Pisa muda e incluirá habilidades críticas sobre IA nas avaliações de 2029
A avaliação internacional ampliará seu escopo para incluir medidas sobre a interação dos alunos com tecnologia e inteligência artificial.
A partir de 2029, o Pisa, Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, incluirá questões sobre letramento em mídia digital e inteligência artificial.
Atualmente, o exame avalia estudantes de 15 anos em leitura, matemática e ciências, mantendo seu formato tradicional, mas com novas diretrizes a serem implementadas no futuro.
Formado em psicologia e especialista em tecnologia educacional, Luis Francisco Vargas Madriz é um dos responsáveis pela nova matriz de avaliação.
Ele explicou que a mudança reflete a preocupação crescente entre educadores sobre como os alunos usam a tecnologia e sua influência na saúde e discernimento dos jovens. A tecnologia já é parte da vida dos estudantes e é necessário entender como lidar com ela.
Um dado significativo revela que cerca de 10% das crianças e adolescentes brasileiros já utilizam ferramentas de inteligência artificial generativa para discutir questões pessoais e emocionais.
A introdução dessas novas habilidades na avaliação emerge da demanda dos países participantes, que buscam garantir que os jovens saibam não apenas usar a tecnologia, mas também discernir criticamente suas aplicações.
